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Archives de catégorie : formation

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4 – Evaluer les effets plus larges de la formation  

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

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Retour à l’étape « Evaluer la formation »

Publié dans formation, Formation_etape6

3 – Evaluer les changements de pratique 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Evaluer la formation »

Publié dans formation, Formation_etape6

2 – Evaluer les apprentissages 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Evaluer la formation »

Publié dans formation, Formation_etape6

1 – Evaluer la satisfaction 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Evaluer la formation »

Publié dans formation, Formation_etape6

5 – Débriefing / conscientisation

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Soutenir le processus d’apprentissage »

Publié dans formation, Formation_etape5

4 – Apports théoriques 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Soutenir le processus d’apprentissage »

Publié dans formation, Formation_etape5

3 – Travaux de groupes

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Soutenir le processus d’apprentissage »

Publié dans formation, Formation_etape5

2 – Déconstruire les représentations 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Soutenir le processus d’apprentissage »

Publié dans formation, Formation_etape5

1 – Les étapes et les conditions favorables à l’apprentissage 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Soutenir le processus d’apprentissage »

Publié dans formation, Formation_etape5

3 – Constituer le groupe de stagiaires et les accompagner jusqu’à la formation :  sélection, conventionnement, convocations 

Publié le 12 décembre 2024 par Rédacteur

Bla-bla

Retour à l’étape « Lancer la formation »

Publié dans formation, Formation_etape3

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  • 1 – Les intérêts d’une démarche d’évaluation
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  • 1 – Au commencement est le diagnostic…
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    • 1 – Les intérêts d’une démarche d’évaluation 4 juillet 2019
    • 2 – Les freins potentiels à une démarche d’évaluation 4 juillet 2019
    • 1 – Au commencement est le diagnostic… 24 juillet 2019
    • 2 – Le cap à suivre : les objectifs 24 juillet 2019
    • 3 – La programmation : quelles activités et quelles ressources prévoir ? 24 juillet 2019

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