Retrouvez ici des ressources méthodologiques et des exemples de questions d’évaluation déclinées en critères et indicateurs réalisés au cours de la formation « Pour conduire une évaluation : apprentissage des outils et mise en situation » par les participants.
1. Ressources méthodologiques :
Evaluer la satisfaction des participants à une action de formation – CEDIP, 2007 [exemples de critères et indicateurs p.4]
Comment rédiger des critères d’évaluation ? : Et mesurer les effets de nos actions de prévention ou d’éducation pour la santé
CRES Languedoc Roussillon, 2004, 12 p.
Les indicateurs d’impact social – Valor’ESS, site de l’UDES (union des employeurs de l’économie sociale et solidaire).
Mesurer les progrès réalisés dans l’élaboration de politiques publiques favorables à la santé : Indicateurs et outils pour la pratique – Santé Publique Ontario, 2025
2. Exemples de questions d’évaluation déclinées en critères/ indicateurs :
- Projet Agis pour ta santé ! Favoriser la conscientisation du pouvoir d’agir des jeunes en situation de handicap psychique dans une démarche citoyenne participative– Mars 2021
- Projet Améliorer le parcours de santé des enfants présentant des troubles spécifiques du langage et de l’apprentissage – Mars 2021
- Projet Journée La santé ça m’intéresse – Novembre 2019
- Projet Santé environnement et périnatalité – Mars 2019
- Projet Prévenir le décrochage scolaire des enfants en cycle 3 – Juin 2018
- Projet Programme Autisme et santé bucco-dentaire de l’adulte – Juin 2018
- Projet Sport sur ordonnance : Les bienfaits de l’activité physique pour la prévention et le traitement des maladies chroniques – Mars 2018
- Projet Alimentation des jeunes – Mars 2018
- Projet Sensibilisation des chaudronniers au bruit – Mars 2018