Archives de catégorie : Evaluation

3 – Les outils méthodologiques de collecte de données

Publié le par

Retrouvez ici un ensemble d’outils méthodologiques pour vous aider dans l’étape de la collecte de données. Techniques ludiques, questionnaires, grilles d’observation… différents outils vous sont présentés sur cette page.

1. Techniques ludiques

2. Questionnaires/ sources d’inspiration

Évaluation des formations 2007 à l’intervention de crise suicidaire en Rhône-Alpes : Questionnaires d’évaluation avant-après et évaluation de satisfaction de la formation – ORS Auvergne-Rhône-Alpes, Septembre 2008

Evaluer la satisfaction des participants à une action de formation – CEDIP, 2007 [exemple de questionnaire p.5]

Un guide pour votre évaluation – IREPS Pays de Loire [exemple de questionnaire p.5-6]

Site EVALIN : Guide d’évaluation des interventions en nutrition : Exemples de questionnaires

3. Guides d’entretien

Guide professionnels sur action portant sur les troubles développement de l’enfant, ORS ARA 2020

Guide parents sur action portant sur les troubles développement de l’enfant, ORS ARA 2020

Guide focus group évaluation PRST 2 ARA, ORS ARA

4. Grilles d’observation / Fiche de suivi

Grille d’observation du contexte des repas – AQGS

Observation de terrain – Grilles – Diagnostic territoire 2016

Retour à la rubrique « Pour aller plus loin »

4 – Le rapport d’évaluation

Publié le par

Retrouvez ici des ressources méthodologiques et exemples de rapports d’évaluation dont vous pouvez vous inspirer.

1. Ressources méthodologiques :

Rendez-vous sur la page Des guides méthodologiques onglet Ressources du site.

Ces guides détaillent la méthodologie de l’évaluation en promotion de la santé étape par étape incluant donc celle de la rédaction du rapport d’évaluation.

2. Exemples :

Retour à la rubrique « Pour aller plus loin »

2 – Les questions d’évaluation déclinées en critères/ indicateurs

Publié le par

Retrouvez ici des ressources méthodologiques et des exemples de questions d’évaluation déclinées en critères et indicateurs réalisés au cours de la formation « Pour conduire une évaluation : apprentissage des outils et mise en situation » par les participants.

1. Ressources méthodologiques :

Evaluer la satisfaction des participants à une action de formation – CEDIP, 2007 [exemples de critères et indicateurs p.4]

Comment rédiger des critères d’évaluation ? : Et mesurer les effets de nos actions de prévention ou d’éducation pour la santé
CRES Languedoc Roussillon, 2004, 12 p.

Les indicateurs d’impact social – Valor’ESS, site de l’UDES (union des employeurs de l’économie sociale et solidaire).

Mesurer les progrès réalisés dans l’élaboration de politiques publiques favorables à la santé : Indicateurs et outils pour la pratique – Santé Publique Ontario, 2025

2. Exemples de questions d’évaluation déclinées en critères/ indicateurs :

Retour à la rubrique « Pour aller plus loin »

1 – Le cadre logique

Publié le par

Retrouvez ici des ressources méthodologiques et des exemples de cadres logiques réalisés par les participants au cours de la formation « Pour conduire une évaluation : apprentissage des outils et mise en situation ».

1. Ressources méthodologiques :

Le cadre logique – EVAL, centre de ressources en évaluation

Outil de Catégorisation des Résultats de projets de promotion de la santé et de prévention – Promotion Santé Suisse, 2005

Pleins feux sur : modèle logique : Un outil de planification et d’évaluation – Santé publique Ontario, 2016

2. Exemples de cadres logiques (réalisés en formation) :

Retour à la rubrique « Pour aller plus loin »